موسوعة الأخلاق والسلوك

سابعًا: موانِعُ اكتِسابِ حُسْنِ الظَّنِّ


1- فشُوُّ سوءِ الظَّنِّ، وانتشارُ الشُّكوكِ بَيْنَ أفرادِ المجتَمَعِ.
2- التَّربيةُ على إساءةِ الظَّنِّ بالنَّاسِ، وتغليبُ جانبِ التُّهمةِ على السَّلامةِ.
3- الجهلُ بأحكامِ الدِّينِ الحنيفِ، والابتعادُ عن تعاليمِه الدَّاعيةِ إلى حُسْنِ الظَّنِّ.
4- الجَهلُ بفوائِدِ حُسْنِ الظَّنِّ وآثارِه الطَّيِّبةِ.
5- مصاحَبةُ الأشرارِ: قال أبو حاتمٍ البُستيُّ: (العاقِلُ يَلزَمُ صُحبةَ الأخيارِ، ويفارِقُ صُحبةَ الأشرارِ؛ لأنَّ مودَّةَ الأخيارِ سريعٌ اتِّصالُها، بطيءٌ انقطاعُها، ومودَّةَ الأشرارِ سريعٌ انقطاعُها، بطيءٌ اتِّصالُها، وصحبةُ الأشرارِ تُورِثُ سُوءَ الظَّنِّ بالأخيارِ، ومَن خادَن الأشرارَ لم يَسلَمْ من الدُّخولِ في جملتِهم) [3201] ((روضة العقلاء)) لابن حبان البستي (99، 100). .
6- الحَسَدُ والغِلُّ والحِقدُ، وهذه الصِّفاتُ تدعو إلى سوءِ الظَّنِّ بالإخوانِ النَّاشئِ عن تمنِّي الشَّرِّ لهم.

انظر أيضا: